Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IX melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD pada Konsep IPA
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Hanafy. (2014). Konsep Belajar dan Pembelajaran. Lentera Pendidikan, 17 (1).
Prasetyowati, R. (2014). Pembelajaran IPA SMP Menurut Kurikulum 2013. Makalah PPM, 1-8.
Slavin, R.E. (2005). Cooperative Learning. Theory, research and practice (Cooperative Learning. Teori, Riset, dan Praktik). Terjemahan oleh Lita. 2009. Nusa Media. Bandung.
Sudana, I. P. A., & Wesnawa, I. G. A. (2017). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 1(1), 1-8.
Vygotsky, L. S. (1978). Socio-cultural theory. Mind in society, 6, 52-58.
Wibawa, B. (2003). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Dirjen Dikdasmen.
Widodo, W, F. Rachmadiarti, dan S.N Hidayati. (2017). Ilmu Pengetahuan Alam. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud
Wiriaatmadja, R. (2014). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
DOI: https://doi.org/10.53889/jpig.v1i1.20
Article Metrics
Abstract view : 322 timesPDF - 380 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2021 Jurnal Pendidikan Indonesia Gemilang
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Jurnal Pendidikan Indonesia Gemilang is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License