Tren Metode Pembelajaran Al-Qur’an di Indonesia Tahun 2019-2023: Sebuah Systematic Review

Rt. Bai Rohimah, Istinganatul Ngulwiyah

Abstract


Sejak tahun 1968 pembelajaran Al-Qur’an di Indonesia sudah menggunakan metode dalam proses pembelajarannya. Metode dalam pembelajaran Al-Qur’an merupakan salah satu cara memudahkan peserta didik belajar, meningkatkan kualitas bacaannya, selain juga sebagai motivasi atau penyemangat dalam pembelajaran Al-Qur’an. Metode penelitian ini adalah systematic review yaitu penelitian dengan mencari artikel terkait yang publish pada rentang tahun 2019-2023 dengan bahasan tentang tren metode pembelajaran Al-Qur’an dan penerapannya di beberapa lembaga pendidikan. Penelusuran artikel melalui Publish or Perish dan analisis Vosviewer, yakni software yang memudahkan peneliti dalam mencari artikel dan menganalisis berdasarkan hubungan antar artikel serta penelitian-penelitian yang sudah dilakukan. Systematic review pada penelitian ini merupakan tinjauan sistematis dengan menganalisis 200 artikel yang diterbitkan antara tahun 2019-2023 dimana metode ini diyakini memiliki banyak keunggulan bibliografi dan informasi. Sehingga metode ini dianggap tepat dalam melakukan studi pendahuluan tentang tren dalam perkembangan metode pembelajaran Al-Qur’an. Berdasarkan hasil tinjauan sistematis beberapa faktor berikut menjadi kunci keberhasilan suatu metode yaitu konsistensi guru dalam penerapan metode, kompetensi guru Al-Qur’an, target pembelajaran (waktu dan kualitas), serta penyediaan buku atau sarana prasarana penunjang pembelajaran.


Keywords


Tren; Metode Pembelajaran Al-Qur’an; Indonesia; Systematic Review

Full Text:

PDF

References


Abdurrohim, A., Hartati, S. J., & Muhajir, M. (2023). Pengaruh Media Pembelajaran Adobe Flash Metode Tilawati Terhadap Kemampuan Membaca Al Qur’an Berdasar Perbedaan Usia Peserta Kursus Pemula Pesantren Al Qur’an Nurul Falah Surabaya. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP), 3(2), 107-113.

Aini, B. N., Asfiyak, K., & Mustafida, F. (2020). Implementasi Program Baca Tulis Al-Qur’an Metode Tilawati di MI Miftahul Ulum Kota Batu. JPMI: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 2(2), 33-40.

Aini, N. (2019). Implementasi Metode Tilawati Dalam Pembelajaran Membaca Al-Qur’an di TPQ Al Muttaqin Mersi Kecamatan Purwokerto Timur Kabupaten Banyumas. (Doctoral dissertation, IAIN).

Aini, S. Y. (2020). Penerapan Metode Tilawati dalam Pembelajaran Membaca Al-Qur’an pada Anak Usia Dini di RA Darul Ulum Mani’an Majungan Pademawu Pamekasan.

Albar, A. W. (2022). Implementasi Metode Tilawati Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Baca Al-Qur’an Santri RA Al Mujtama’plakplak Pegantenan Pamekasan. Studia Religia: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam, 6(1).

Amin, M., & Ramli, M. (2019). Implementasi Metode Tilawati Dalam Pembelajaran Al Qur’an Pada Anak-Anak Di Tpa Al Falah Unit 081 Kota Banjarbaru. Al-Falah: Jurnal Ilmiah Keislaman dan Kemasyarakatan, 19(2), 161-178.

Aminudin, A., Basuki, S., & Yusuf, M. (2019). Penerapan Perangkat Lunak Multimedia Interaktif Pembelajaran Al-Qur’an Dengan Metode Tilawati Cabang Malang. JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat), 3(1), 173-178.

Asy-Syahida, S. N., & Rasyid, A. M. (2020). Studi Komparasi Metode Talaqqi dan Metode Tilawati dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 4(2), 186-191.

Elitawati, E. (2022). Metode Tilawati Qur’an Sebagai Upaya Meningkatkan Seni Baca Qur’an. Jurnal Pusaka, 12(1), 26-33.

Fariandi, K. (2020). Pengaruh Penggunaan Metode Tilawati Terhadap Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur’an di TPA Khoirul Huda Kecamatan Metro Timur (Doctoral dissertation, IAIN Metro).

Farid, A., & Purwaka, S. (2022). Implementasi Metode Tilawati Dalam Pembelajaran Membaca Al-Qur’an Pada Santri Tpq Ababil Sentani Kabupaten Jayapura. WANIAMBEY: Journal of Islamic Education, 3(1), 52-65.

Fathurrahmah, N., Amin, M., & Shinwanudin, M. (2020). Pendampingan Standarisasi Guru Taman Pendidikan Al-Quran Melalui Pelatihan Metode Tilawati Berbasis Aset. Janaka, Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 65-72.

Fatimah, F. (2020). Penerapan Metode Tilawati Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-quran Pada Siswa Kelas X Madrasah Aliyah Negeri 1 Bengkulu. JPT: Jurnal Pendidikan Tematik, 1(2), 31-36.

Fauziah, N. S. (2019). Metode Tilawati Dalatn Pembelajaran Al-Qur'an Pada SDI Al-Hidayah Pamulang.

Fujianti, N. I., Marhun, M., & Inten, D. N. (2022). Pengenalan Huruf Hijaiyah dengan Metode Tilawati Menggunakan Kartu Huruf Hijaiyah pada Anak Usia 3-4 Tahun. Jurnal Riset Pendidikan Guru Paud, 87-94.

Hadi, S. N., Malik, A. M., Akhyar, R. M., & Syahrial, S. (2023). Perbandingan Metode Tilawati Dengan Metode Iqro Dalam Belajar al-Qur’an Di Desa Sebulu Ulu, Kutai Kartanegara. Jurnal Studi Ilmu Quran dan Hadis (SIQAH), 1(1), 37-58.

Hamdah, F., Sutarjo, S., & Karyawati, L. (2022). Implementasi Metode Tilawati dalam Membaca Al-Qur’an di MTs Al-Ianah Klari Karawang. ISLAMIKA, 4(4), 595-608.

Hani’Farihah, U. (2021). Upaya Peningkatan Kemampuan Membaca Al Qur’an Indah Dengan Metode Tilawati. Atthiflah: Journal of Early Childhood Islamic Education, 8(1), 69-85.

Haryati, E. (2021). Upaya Mengenalkan Huruf Hijaiyah Bagi Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Metode Tilawati. Smart Kids: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 3(2), 71-77.

Hermawan, D., & Jurjani, A. (2021). Efektivitas Metode Tilawati Dalam Peningkatan Kemampuan Membaca al-Qur'an Siswa SDIT Bintang Tangerang Selatan. Jurnal Konseling Pendidikan Islam, 2(1), 168-187.

Ikhsani, T. (2020). Pembelajaran Al-Qur'an dengan Menggunakan Metode Tilawati (Studi Kasus di Madrasah Diniyah Al-Ettihad Pager Bungkal Ponorogo) (Doctoral dissertation, IAIN Ponorogo).

Imtihanudin, D. (2020). Model Penanaman Karakter dalam Pembelajaran al Qur’an Metode Tilawati. Cakrawala Pedagogik, 4(1), 106-112.

Jannah, M., Haq, A., & Asfiyak, K. (2019). Penggunaan Metode Tilawati dalam Meningkatkan Kualitas Membaca Al-Qur’an di Minu Maudlu’ul Ulum. JPMI: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 1(3), 43-49.

Khausumah, N. (2020). Upaya Penerapan Pembelajaran Al-Qur’an Metode Tilawati di Minu Maudlu’ul Ulum Purwantoro Kecamatan Blimbing Kota Malang.

Khoiruddin, H., & Kustiani, A. W. (2020). Manajemen Pembelajaran Tahsin Al-Quran Berbasis Metode Tilawati. Jurnal Isema: Islamic Educational Management, 5(1), 55-68.

Marliani, T., Hayati, F., & Khambali, K. (2020). Efektivitas Penerapan Metode Tilawati terhadap Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur’ an Siswa Sekolah Dasar Itqan Islamic School Bandung. Prosiding Pendidikan Agama Islam, 6(2), 44-49.

Maulana, F., & Irfani, F. (2022). Upaya Guru PAI Dalam Meningkatkan Kemampuan Belajar Baca Al–Qur’an Melalui Metode Tilawati di SDIT Uswatun Hasanah Depok. Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies, 2(1), 29-56.

Molodi, M., Yapandi, Y., & Somantri, E. B. (2019). Penerapan Metode Tilawati Untuk Meningkatkan Kemampuan Anak Dalam Membaca Al-Qur’an Di Kelompok B TK Islam Al-Azhar 21 Pontianak. Edukasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini, 7(1).

Nainggolan, N. (2022). Efektivitas Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Dasar Dalam Kelancaran Membaca Al Qur’an. GUAU: Jurnal Pendidikan Profesi Guru Agama Islam, 2(3), 29-34.

Nasirudin, M., Faizah, M., Ashar, S., & Dewi, M. K. (2021). Penerapan Metode Tilawati dalam Pembelajaran Membaca Al-Quran di Pondok Sabilul Huda. Jumat Ekonomi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 127-131.

Ningsih, I. W. (2022). Manajemen Diklat Metode Tilawati dalam Upaya Meningkatkan Kualitas Guru Al-Qur’an di Jawa Barat (Studi Penelitian Tilawati Center Jabar 1). JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(7), 2214-2219.

Pratiwi, D. G. (2022). Pengelolaan Pembelajaran Al-Qur'an dengan Metode Tilawati di Madrasah Diniyah Ali Adam Coper, Jetis, Ponorogo (Doctoral dissertation, IAIN Ponorogo).

Pujiana, S. (2020). Implementasi Metode Tilawati Dalam Pembelajaran Al-Qur’an Untuk Menumbuhkan Karakter Disiplin Di SMP AL-AZHAR SYIFA BUDI Cibinong Bogor. Jurnal Inspiratif Pendidikan, 9(1), 186-204.

Puspitasari, D. A. (2019). Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur'an Santri Mahasiswa Melalui Pembelajaran Metode Tilawati di Pondok Pesantren Mahasiswa Al-amin Ronowijayan Siman Ponorogo (Doctoral dissertation, IAIN Ponorogo).

Riyani, A. (2021). Pemberdayaan Taman Pendidikan Al-Qur’an di Desa Sumber Pancur Kecamatan Kepung Kabupaten Kediri dengan menerapkan Metode Tilawati. Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 84-88.

Rizkiyah, N., Sa’diyah, C., & Sudrajat, A. (2020). Penerapan Metode Tilawati dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Taman Pendidikan Al-Qur’an di Desa Jeruk Sok-Sok Kecamatan Binakal Kabupaten Bondowoso. Vicratina: Jurnal Ilmiah Keagamaan, 5(9), 143-150.

Rohmah, S. F., Pesha, I. N. Y., & Triwoelandari, R. (2023). Implementasi metode Tilawati dengan nada Rost terhadap kualitas tahfizh juz Amma. Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam, 16(2), 333-348.

Saodah, S. (2022). Implementasi Metode Tilawati Dalam Pembelajaran Membaca Al-Qur’an Untuk Meningkatkan Kualitas Membaca: Di Sd Salman Al-Farisi Full Day School Bandung. Islamic Journal of Education, 1(1), 26-33.

Sari, I. P. (2020). Efektifitas Pelaksanaan Metode Tilawati Pada Pembelajaran Al-Qur’an di TPQ Bahrun Nasor Krandegan Kesamben Jombang (Doctoral dissertation, Universitas Pesantren Tinggi Darul'Ulum).

Selvia, E., Rahmad, R., & Sulistyowati, S. (2023). Pelatihan Membaca Al-Quran Melalui Metode Tilawati Bagi Siswa Sekolah Dasar. GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 7(1), 252-263.

Suhendri, D. I., Maya, R., & Maulida, A. (2022). Strategi Guru Al-Qur'an Metode Tilawati Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur'an Siswa Tingkat SD. Cendikia Muda Islam: Jurnal Ilmiah, 2(2), 343-354.

Sungkowo, A. (2020). Analisis Metode Tilawati dalam Pembelajaran Baca Tulis Al Qur’an di SD Al Madina Wonosobo. JIP (Jurnal Ilmiah PGMI), 6(1), 25-35.

Tazkiyah, D. L. (2019). Penerapan Metode Tilawati Dalam Menghafal Al-Quran Siswa Di Madrasah Ibtidaiyah Al-Quran Jabalkat Sambijajar Sumbergempol Tulungagung.

Umma, K., Hafid, E., Suaidah, I., Mardhiah, M., & Halimah, A. (2020). Pemanfaatan Modul Pembelajaran Al-Qur’an Berbasis Metode Tilawati Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Santri di TK/TPA. Al asma: Journal of Islamic Education, 2(2), 255-266.

Waqfin, M. S. I. (2019). Penerapan Metode Tilawati dalam Pembelajaran Al-Quran dan Kemampuan Baca Al-Quran Santri di TPQ Darussalam Kepanjen Jombang. JoEMS (Journal of Education and Management Studies), 2(6), 1-6.

Wardani, D. K., Qomariah, U. K. N., Prihatiningtyas, S., Yazid, A. M., Zahro, H. A., & Nuriyah, M. (2021, December). Penerapan Aplikasi Tilawati Mobile Berbasis Flipbook Untuk Standarisasi Guru TPQ Desa Pesantren Jombang. In Prosiding Seminar Nasional Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (SNP2M), 1 (1), 91-96).




DOI: https://doi.org/10.53889/jpak.v1i2.329

Article Metrics

Abstract view : 241 times
PDF - 164 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Rt. Bai Rohimah, Istinganatul Ngulwiyah

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Creative Commons License

Jurnal Pendidikan Abad Ke-21 is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Address: Perumahan Citra Gading Blok C5 No.14 RT 05/05 Kel. Cilaku, Kec. Curug, Kota Serang, Provinsi Banten, Indonesia, Post Code 42121